jueves, 19 de agosto de 2021

 “IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO PARA UN LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS”

La Gestión del Conocimiento hoy en día juega un papel importante ya que nos brinda esa oportunidad de recopilar datos, conocimientos, investigación, procesamiento, análisis, capacitaciones, desarrollo de habilidades, iniciativas de innovación e investigación. Cada uno de nosotros es una fuente de información valiosa para las organizaciones y si esta información no es apropiadamente gestionado, compartida y puesta en práctica  puede suceder que cada vez que uno de nosotros abandona una organización habrá una pérdida de conocimiento extremadamente valioso .

La gestión del conocimiento es de gran importancia para un administrador ya las empresas contratan personas con habilidades y conocimientos  mas competitivos cada día, pero solo se queda aquella persona adecuada para el puesto adecuado y por ende la gestión se basa en  todos esos instrumentos con los que una empresa puede aprender y ampliar su capital intelectual en base al conocimiento, las experiencias y el aprendizaje de los gestores de cada área.

El objetivo principal de la gestión del conocimiento es el aplicar todas estas informaciones a su día a día y a la toma de decisiones para lograr una serie de ventajas competitivas que le permitan estar por delante de nuestra competencia. La generación de conocimientos  aumenta la eficiencia, la productividad y rentabilidad en las empresas si se utilizan soportes tecnológicos efectivos y acordes a cada giro, ya que van a facilitar que el conocimiento se comparta adecuadamente y se genere nuevo.











 

lunes, 16 de agosto de 2021

 

"La comunicación en la empresa"

La gestión del conocimiento ha existido desde la aparición de los seres humanos y la gestión existe desde hace muchos años y es de gran importancia  hacer una toma de conciencia del valor del conocimiento como recurso y producto en la sociedad. El conocimiento es uno de los valores más preciados que pueda tenerse y sobre todo buscarse.

Se puede definir el conocimiento como la información que posee valor para ella. En este sentido (Edvinson y Malone, 200: 360) determinan diferentes categorías de conocimiento , las cuales son:  

  • Codificado/Tácito
  • De uso observable/No observable
  • Conocimiento Positivo/Negativo
  • El conocimiento Autónomo/Sistemático
  • Régimen de propiedad intelectual

No debemos olvidar que esta búsqueda de conocimientos profesionales se da en primer lugar en las organizaciones empresariales. En ella se da oportunidad de acelerar flujos de información desde los individuos hacia la organización y vice-versa con la intensión de producir conocimientos para la organización.

La organización por sí sola no puede crear conocimiento, sino que son las personas quienes establecen las nuevas percepciones, pensamientos y experiencias que establecen en la organización, por lo tanto el éxito, crecimiento y desarrollo de una empresa se debe a su personal. Así mismo las personas van desarrollando habilidades, destrezas que obtendrán una ventaja competitiva en las personas y en la organización . (Nonaka y Takeuchi, 1999).

La información se convierte a través de los individuos en un activo de conocimiento para la organización y éste, a su vez, en un “activo de capital humano”. Las personas que aprenden y generan conocimientos relacionados con los fines de la organización y los resultados que ésta se propone lograr forman un sistema en cuestión de que se raciona el conocimiento en : aprendizaje de las personas, como individuos y como grupos.

La gestión del conocimiento tiene dos campos básicos de acción que determinan (Medina y Ortegón, 2006):

a) lo estratégico, que se centra en el potencial de las redes formales e informales para generar conocimiento en la toma de decisiones

b) lo funcional, el cual se sustenta en las Tics para realizar búsquedas y generación de información relevante y mediar en la cooperación de grupos, redes, empresas e instituciones referentes a diferentes contextos y campos disciplinares, a través de prácticas establecidas de colaboración y difusión de las tecnologías. 

https://www.uv.mx/iiesca/files/2017/10/06CA201701.pdf

https://youtu.be/g_paZEL3Ojc

Reflexión

La gestión del conocimiento en la empresa ha evolucionado demasiado, es por ello que las organizaciones tienen que tener información necesaria para generar y difundirlo dentro de ella para volver a las personas capaces, interesadas en su puesto de trabajo.

El conocimiento no puede ser obsoleto , porque también tiene fecha de caducidad, y por ello es importante estar en constante generación de conocimiento , estarlo retroalimentándolo dentro y fuera de las organizaciones.  Las personas aprenden en su puesto de trabajo por ello es importante esparcirlo, para una buena toma de decisiones.

La gestión del conocimiento es de vital importancia , que actualmente y realmente muchos de nosotros no conocemos que capacidades tenemos en nuestro cerebro , es por ello que primero hay que conocernos , saber de que somos capaces , cuales son los beneficios, los limites que tenemos , para poder volvernos emisores y receptores de conocimiento .

En la organización cuando se conocen las personas , se vuelven visionarios y empiezan a proyectar grandes cosas, se vuelven mas productividad  Y eso es una generación de conocimientos , compartiéndolos con demás personas se vuelven como un engrane del cual todos aprendemos.



jueves, 12 de agosto de 2021

"Comunicación en la empresa"



Reflexión

La comunicación es un proceso mediante el cual intercambiamos e interpretamos mensajes significativos en un contexto determinado.
La comunicación se caracteriza por ser: dinámica, irreversible, compleja y por responder a intenciones. En el proceso comunicativo están presentes el emisor, el receptor, el mensaje, el código, el contexto, el canal, el ruido y la redundancia.
En este sentido la comunicación es de vital importancia en la generación de conocimientos , ya que existen relaciones de todos los niveles y dan oportunidad de compartir conocimientos, experiencias, habilidades, capacidades etc. 
Cada uno de las personas que integran las organización va aportar algo en nosotros ya sea aspectos buenos o malos tomándolos como oportunidad de crecimiento personal y profesional




miércoles, 28 de julio de 2021





REFLEXIÓN


La tecnología propicia de forma esencial el desarrollo de la civilización. Es un área que requiere de investigación, conocimiento y creatividad para innovar con propuestas que resuelvan diversos problemas. También  requiere de financiamiento. La tecnología nos ayuda a transformar el mundo a fin de adaptarlo a nuestras necesidades de sobrevivencia, como la obtención de alimento, refugio etc. Además, se relaciona con aspiraciones humanas, como la generación de conocimiento, experiencias, desarrollo de capacidades y habilidades.

"La tecnología hizo posible las grandes poblaciones; ahora las grandes poblaciones hacen que la tecnología sea indispensable." 

(José Krutch)

lunes, 26 de julio de 2021

"El conocimiento como recurso y el aprendizaje estrategico"





REFLEXIÓN

Las personas se enfrentan a un entorno muy competitivo, en el que la posesión del conocimiento es vital para su supervivencia; vivimos en la era del conocimiento.

El conocimiento como recurso estratégico  es un conjunto de habilidades de aprendizaje estratégico, como la acumulación de saberes, entendimientos o razonamientos que se van formando dentro de sus límites, dependiendo de la capacidad de que disponen las organizaciones.
Existen distintos tipos de conocimiento, según la variable que se analice. La clasificación más utilizada en la literatura del conocimiento es la distinción entre conocimiento tácito o implícito y el conocimiento explícito.

El aprendizaje estratégico  es la clave para que las personas y la organización puedan ser más inteligentes, memorizando y transformando información en conocimiento. Podemos asociar a este enfoque los conceptos de organizaciones inteligentes, organizaciones que aprenden.


sábado, 10 de julio de 2021

"Modelo para la creación del conocimiento"

 Modelo Nonaka y Takeuchi 

El modelo de Nonaka y Takeuchi permite comprender como se crea el conocimiento dentro de una organización y como lo llevan a cabo los individuos. Este modelo afirma que el conocimiento se produce en dos dimensiones: Epistemológica: Es decir que comprende el conocimiento tácito y el explicito, los cuales se interacciona de forma dinámica y continua en la misma

El conocimiento es un recurso clave en la empresa ya que lleva a considerar su creación y transferencia como un principio básico en la administración para las organizaciones.

Definiciones
  • El conocimiento explícito se refiere al que se transmite en los sistemas formales de comunicación. 
  • El conocimiento tácito está unido a la propia persona, es difícil de formalizar o comunicar, y está identificado con un contexto específico
La interacción entre diferentes tipos de conocimientos no es un proceso lineal y secuencial, sino exponencial y dinámico, es lo que los autores denominan como la espiral del conocimiento. 
Nosotros como individuo a través de la experiencia crea conocimiento tácito, el cual se conceptualiza y se convierte en conocimiento explícito individual. Al compartirlo, a través del diálogo continuo con cualquiera de las personas que intervienen en la organización, se convierte en conocimiento explícito social.

Definiciones
  • La socialización hace posible convertir conocimiento tácito a través de la interacción entre los individuos por medio de la experiencia compartida.
  • La externalización se logra mediante el uso de metáforas, como son las hipótesis, las analogías, etc. 
  • La combinación, que incluye el uso de procesos sociales para combinar diferentes formas de conocimiento explícito, por ejemplo, a través de reuniones o conversaciones telefónicas.
  • La internalización, que se lleva a cabo con la puesta en práctica de los nuevos conocimientos, es decir, mediante la acción.
Por ello es importante destacar que dentro de las organizaciones se maneja gran cantidad de información. Es necesario este manejo de información para así poder adaptarse a los grandes y constantes cambios. Los Japoneses  Nonaka y  Takeuchi comparten la teoría de que es necesario que las organizaciones desarrollen procesos creativos e innovadores, los cuales permitan administrar información desde su entorno y desde el mundo interior con la finalidad de facilitar a los procesos de cambios. 

De esta forma  la generación de  conocimientos actualizados desde el mundo interior hacia el entorno, apoya en gran medida a la toma de decisiones. Ya que se requiere de una nueva visión en cuanto a la generación de conocimiento en las organizaciones. Por ende es importante enfocarse hacia la aplicación de la epistemología que es el conocimiento tácito y el conocimiento explícito.